教师腐败谁之过

作者:謇言         2010-09-09 01:49:12

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【多 维新闻】9月10日是教师节，作为人类灵魂工程师的教师近日无疑成了社会热议关注的对象。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”是大众对教师的中肯赞誉。但 怒斥教师谋取座位费（学生教室座位论钱排位，黄金座位是一至三排）；打听家长职业以有所图；绞尽脑汁向家长索要红包；推销学习资料赚取差价等腐败言辞也是 此起彼伏。的确，当下教师腐败已不是个案，但教师的腐败究竟是谁之过，笔者认为教育投入不足以及中国传统式教育观念难脱干系。

先说教育投入。因为教育不是直接创造GDP的事业，因此很多地方政府常不假思索地动用教育的“奶酪”补其他之不足，不到万不得已，绝不肯让教育富裕一点。 据2009年数据统计，中国的人均公共教育支出仅为42美元。如果按照教育经费占GDP总量来看，世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，欠发达国 家为4.1%，中国还未及4%。

正是教育投入不足，各级政府拨给学校的教育经费也屈指可数，远远少于学校的正常开支。教师工资水平原地踏步的局面早已司空见惯，虽然近年教师工资有所调 整，但相当一部分是一定幅度的微调。相比当地的平均收入以及消费水平，教师的工资依旧显得捉襟见肘。收入不高，让他们在物价高企的现实下为生计所困扰，最 终为五斗米折了腰，开始公开收受来自家长们的钱财礼包。也许有些教师刚开始会感脸红心跳，但放眼四周的同事均不以为意，也就变得心安理得了。倘使自己有所 忌惮，反倒会被扣上“不合群”的帽子，亦不如欣欣然变相地索要并接受这一切。笔者就曾听说，有些教师会特意轮流让学生给其父母传话到他家而非办公室“谈 话”。孩子在人家门下求学，家长总不能空手拜访吧，长此以往，教师赚的盆满钵盈那是自然。

而中国传统式教育观念则更助长了教师的腐败。中国家长自古重视后代教育，或为了后代“学而优则仕”，或为了后代“腹有诗书气自华”，无论家长出于何种目的和原因，他们对子女教育上的重视真可谓殚精竭虑，“昔孟母，择邻处”无疑是最好的明证。

当下，中国家长对子女教育更是不遗余力，不论穷人还是富人、官员还是百姓、农村还是城市，在教育投资上家长都毫不含糊。宁可自己任劳任怨、节衣缩食，也会 将钱毫不吝啬地投入子女学业上。真正能帮助家长们实现愿望的就是教师。为了能让教师对自己的孩子恩宠有加，为了能够实现“望子成龙，望女成凤”的心愿，家 长们寒暑易节、你去我返、前赴后继地送礼宴请、施恩布惠，最终催生助长了教师的贪念。

教师腐败之风日趋严重，社会上对此的口诛笔伐也频见媒体。但这种风气依旧呈燎原之势，部分教师仍不以为耻，继续在腐败之路上奋勇向前。教师的腐败，已使其与医生、警察一起被网络上戏称为三大流氓职业。

《荀子•大略》有言：“国将兴，必贵师而重傅&helli

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p;… 国将衰，必贱师而轻傅。”一语道出教师对国家兴衰的决定性作用。但倘使是失德丧礼的教师，纵使满腹经纶学富五车，终究是误人子弟，祸国殃民。正所谓学高为 师，德高为范，只有二者有效统一，才能为之师。教育，关乎千秋大业，教师腐败绝不能任其滋生蔓延。地方政府应责无旁贷地在提高教师待遇上下功夫。而家长 呢，也该就此给教师“断奶”，同时教育机构再施以有效监督。如此这般，才能对教师腐败标本兼治，而中国才能在教育强国的道路上健步如飞。